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療育プログラム

もう大丈夫。

まずは、毎日「楽しかった!」と帰れること。そのうえで、将来に生きる力を。

Linoぷれいすがいちばん大切にしているのは、お子さまにとって安心・安全な居場所であることです。そのうえで、一人ひとりの特性に合わせた療育で「できる!」を少しずつ増やしていきます。

SST(ソーシャルスキルトレーニング)

お友だちとのやりとりや、困ったときの伝え方などを、遊びやワークを通して練習します。基本は週2回です(施設によって多少変わります)。

「もくひょう」と「今日できたことを発表しよう!」の掲示

低学年

たとえば「サイコロインタビュー」。サイコロで出たお題について、話したり、お友だちの話を聞いたりします。順番を待つ、相手の話を最後まで聞く、といったことを、楽しみながら身につけます。

高学年

ある場面を見て、「こんなとき、どうするのがいいかな?」をみんなで考えるグループワーク。自分の考えを言葉にすること、ほかの人の考えを知ることを大切にしています。

運動療育

体を動かすことは、気持ちの安定や、集中する力、ルールを守る力にもつながります。

ボルダリングの壁の前で笑うスタッフ
  • 障害物競争のようなサーキット
  • 公園でのスポーツ
  • リズム運動・リズム体操
  • リトミック

運動療育をくわしく見る

宿題・学習のサポート

来所したら、まず宿題の時間です。宿題と連絡帳を持ってきていただければ、支援員がとなりについてお手伝いします。夏休みなど長期休暇の宿題も一緒に進めます。宿題がない日は、Linoぷれいすの課題に取り組みます。
LD(学習障害)などの特性があっても勉強しやすいよう、一人ひとりに合わせて工夫しています。

ABA(応用行動分析)

ABAは、行動の「前」と「後」に目を向けて、望ましい行動を増やし、困った行動が少しずつ減っていくように関わる考え方です。叱って止めるのではなく、「できた!」をほめて伸ばすことを大切にしています。

子どもへの関わり方について話し合うスタッフ

スタッフが学び続けるしくみ

  1. 動画研修入社したスタッフ全員が、ABAの研修を受けます。
  2. 成長促進委員会2022年ごろから続く社内の委員会です。各施設から1人ずつ集まり、月1回以上、各施設の勉強会の内容や困っているケース(名前や個人情報は伏せます)を持ち寄って、「どう関わるのがいいか」「勉強会をみんなの学びにするには」を考えます。
  3. OJT経験の長いスタッフが、その都度ふり返りを伝えます。
  4. ふり返りの視点「今の関わりで、その行動は強まる?弱まる?」「その子の自尊心は傷ついていない?」

ABA療育をくわしく見る

一人ひとりの個別支援計画

お子さまの成長のテーマと目標を、保護者の方と話し合って「個別支援計画」にまとめます。6か月に1回、面談をして見直します。

1日の流れ

学校がある日

  1. 学校へお迎え・来所
  2. 宿題
  3. おやつ
  4. 自由時間
  5. カリキュラム(SST・運動など)
  6. 自由時間
  7. お掃除
  8. 帰りの会
  9. ご自宅までお送り

土曜日・長期休暇

  1. 10:30 来所
  2. 宿題・課題
  3. 自由時間
  4. 昼食(お弁当)
  5. 自由時間・イベント
  6. お掃除
  7. 帰りの会
  8. ご自宅までお送り

土曜日や長期休暇は、たいていイベントがあります。クッキング、近くの大きな公園へのお出かけ、ふだんできない体験教室など。

よくある質問

SSTはどれくらいの頻度でありますか?

基本は週2回です。施設によって多少変わります。

ABAとは何ですか?

応用行動分析のことです。行動の前後に目を向けて、望ましい行動を増やし、困った行動が少しずつ減るように関わります。Linoぷれいすでは入社したスタッフ全員がABAの研修を受け、月1回以上のケース検討とOJTで学び続けています。

宿題はみてもらえますか?

はい。来所したら最初に宿題の時間があり、支援員がとなりについてお手伝いします。

療育の内容は、子どもに合わせて変えてもらえますか?

はい。6か月ごとに保護者の方と面談をして個別支援計画を見直し、その子に合った目標と関わり方を決めます。その日のコンディションに合わせて、参加のしかたも変えています。

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